المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد

المقالات الجاهزة للنشر: الكل المقال المقبول النسخة المصححة

برنامج قائم على إستراتيجية الخرائط المفاهيمية لتنمية معارف ومهارات طفل الروضة المرتبطة بالغذاء الصحي A Program Based on Concept Maps Strategy to Develop Healthy Food Knowledge and Skills of the Kindergarten Child

المجلد 20، العدد 1، سبتمبر 2021، الصفحة 179-228

محمد إبراهيم عبد الحميد؛ عاطف حامد زغلول؛ سالي علي محمد علي

فعالية برنامج ارشادى لممارسة السلوک السياسي وعلاقته بمفهوم الذات لطفل الروضة

المجلد 002، العدد 2، 2013، الصفحة 183-230

أماني عبد الرازق

القيم الجمالية فى مختارات من اعمال ( صياح قالام ) ودوررها فى اثراء التذوق الفنى

المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 185-214

سارة زيادة

استخدام إستراتيجية (فکر- زاوج – شارک) في تنمية بعض مهارات التفکير البصري لطفل الروضة Using the strategy (think - pair - share) in developing some visual thinking skills for a kindergarten child

المجلد 17، العدد 1، ديسمبر 2020، الصفحة 190-269

فاطمة صبحي عفيفي السيد

برنامج مقترح فى تنمية بعض مهارات التحدث لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعمم الاکاديمى

المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 201-234

آية جودة؛ محمد عبد الحميد؛ إيمان فکرى

برنامج تدريبي لتحسين الکفاءة الاجتماعية الأطفال الروضة

المجلد 001، العدد 1، 2012، الصفحة 213-270

منى رضوان

فعالية برنامج إلكتروني في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى أطفال الروضة The Effectiveness of an Electronic program in developing Critical Thinking Skills for kindergarten children

المجلد 25، العدد 1، ديسمبر 2022، الصفحة 216-256

أماني إبراهيم الدسوقي محمد؛ منار شحاتة محمود أمين؛ نهى محسن وحيد جمعة

فاعلية برنامج تدريبي قائم على السيکودراما لتنمية مهارة حل المشکلات لطفل ما قبل المدرسة من ( 5 – 6 ) سنوات Effectiveness of a Training Program Based on Psychodrama to Develop Problem solving Skill Of Pre- School Child from ( 5 – 6 ) years .

المجلد 21، العدد 1، ديسمبر 2021، الصفحة 220-254

أمل محمد حسونة؛ منى محمد إبراهيم هبد؛ شيماء أحمد محمود محمد إسماعيل

تنمية اليقظة العقلية لخفض الضغوط المدرکة وتحسين الفاعلية الذاتية لدى عينة من معلمات رياض الأطفال Developing Mindfulness as an entrance in Reducing Perceived Stress and increasing self- efficacy and for a sample of Kindergarten Teachers

المجلد 22، العدد 1، مارس 2022، الصفحة 221-310

إيناس سيد علي عبد الحميد جوهر

برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفکير التحليلي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم Training program to develop analytical thinking skills in kindergarten children with learning disabilities

المجلد 19، العدد 19، يونيو 2021، الصفحة 222-252

سليمان محمد سليمان أباظة؛ أمل محمد حسونة؛ سماح السعيد السيد اللبودي

برنامج تدريبي مقترح لتنمية بعض خصائص التفکير الإيجابي لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم

المجلد 007، العدد 7، 2015، الصفحة 233-325

مريانا عبد المسيح؛ أمل حسونة؛ محمد عبد الحميد

برنامج تدريبي لتنمية الاستقلالية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم .

المجلد 16، العدد 16، يوليو 2020، الصفحة 250-313

مريانا نادي عبد المسيح جريس؛ بطرس حافظ بطرس؛ أمل حسونة

فعالية استخدام برمجيات المکتبة الافتراضية لتنمية آداب التعامل مع الآخرين لدى أطفال ما قبل المدرسة المحرومين من الرعاية الأسرية

المجلد 009، العدد 9، 2016، الصفحة 255-298

أسماء حماده؛ أمل حسونة؛ صالح زرمبة

التلوث النفسي وعلاقته بقلق المستقبل لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة في ظل جائحة کورونا Psychological pollution and its relationship to future anxiety among the teachers' students at the College of Early Childhood Education in light of the Corona pandemic

المجلد 18، العدد 1، مارس 2021، الصفحة 267-372

د.الشيماء فتحى أحمد عبد الحليم

الممارسات الخاطئة بمرحلة رياض الأطفال وانعکاساتها على تربية طفل الروضة (دراسة ميدانية بمحافظة بورسعيد ) Wrong Practices At The Kindergarten Stage And Its Reflections On Kindergarten Child. A Field Study in Port-Said Governorate.

المجلد 012، العدد 12، 2018، الصفحة 298-380

شيماء على؛ جيهان لطفى؛ زينب السماحى

فعالية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of the numbered heads strategy in developing visual thinking skills among kindergarten children with learning difficulties

المجلد 27، العدد 1، يونيو 2023، الصفحة 332-374

أمل محمد حسونة؛ وسام علي السيد البنا؛ آية أسامة محمد أحمد الكتبي

تنمية بعض مهارات الفهم القرائي باستخدام إستراتيجية التصور الذهني لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم Developing some reading comprehension skills using the mental visualization strategy for kindergarten children with learning disabilities

المجلد 23، العدد 2، يونيو 2022، الصفحة 479-523

شرين محمد أحمد دسوقي؛ وسام علي السيد البنا؛ سارة عبد السلام الشبراوي البرعي

تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات القراءة باستخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية Developing some reading comprehension skills for pre-school children with reading difficulties using electronic mind maps

المجلد 22، العدد 2، مارس 2022، الصفحة 482-529

أمل محمد حسونة؛ منى محمد إبراهيم هبد؛ داليا کمال محمد سطوحي

فعالية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات إدارة الذات لدى معلمة رياض الأطفال The effectiveness of a training program to improve some self-management skills of a kindergarten teacher

المجلد 25، العدد 2، ديسمبر 2022، الصفحة 537-575

أماني إبراهيم الدسوقي محمد؛ منار شحاتة محمود أمين؛ نهى محسن وحيد

فعالية برنامج قائم على لعبة السلوک الجيد لتنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The Effectiveness of a program based on good behavior games to develop some self-regulation skills for children kindergarten with learning disabilities

المجلد 20، العدد 2، سبتمبر 2021، الصفحة 544-583

أماني إبراهيم الدسوقي محمد؛ منار شحاتة محمود أمين؛ ساره محمد أبو الفتوح محمد

فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة التعاونية في تحسين السلوک التکيفي وخفض سلوک التنمر لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية The Effectiveness of a Training Program based on Cooperative activities in improving Adaptive Behavior and reducing Bullying Behavior among kindergarten children with Social and Emotional Learning Difficulties

المجلد 21، العدد 2، ديسمبر 2021، الصفحة 549-634

سارة عبد السلام مصطفى عبد السلام

فاعلية برنامج إرشادي أسري باستخدام العلاج بالمعنى لتنمية التفهم الانفعالي لدى أسر الأطفال التوحديين بمرحلة رياض الأطفال Effectiveness of a Family Counseling Program Based on Logo Therapy to Develop the Emotional Understanding of Families of Children with Autism Disorder in the Kindergarten Stage.

المجلد 24، العدد 2، سبتمبر 2022، الصفحة 603-636

السيد محمد عبد المجيد؛ أماني إبراهيم الدسوقي محمد؛ إيناس السيد سادات البصال؛ دولت شريف عطية عبد العال

واقع ثقافة ريادة الأعمال لدى طفل الروضة وسبل تطويرها دراسة مقارنة بين الروضات الرسمية العربية واللغات The reality of the culture of entrepreneurship among kindergarten children and ways to develop it A comparative study between the official Arabic kindergartens and the languages

المجلد 26، العدد 2، مارس 2023، الصفحة 678-717

سامية محمد محمد جاويش

برنامج إلکتروني لتنمية الثقافة الصحية لدى طفل الروضة An electronic program for the development of health education for kindergarten children

المجلد 18، العدد 2، مارس 2021، الصفحة 806-888

عبير محمود منسي؛ إيمان جمال فکري؛ مي محمد مصطفى مسلم

فاعلية استخدام القصص الإلکترونية في تنمية بعض المفاهيم المرتبطة بثقافات الشعوب العربية لدى طفل الروضة The effectiveness of using electronic stories in developing some concepts related to the cultures of Arab peoples for the kindergarten child

المجلد 17، العدد 2، ديسمبر 2020، الصفحة 1025-1097

سهر عاطف عبدالقادر عبدالمنعم

المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد

أرشيف الدورية

المجلد 30 (2024)

المجلد 29 (2023)

المجلد 28 (2023)

المجلد 27 (2023)

المجلد 26 (2023)

المجلد 25 (2022)

المجلد 24 (2022)

المجلد 23 (2022)

المجلد 22 (2022)

المجلد 21 (2021)

المجلد 20 (2021)

المجلد 19 (2021)

المجلد 18 (2021)

المجلد 17 (2020)

المجلد 16 (2020)

المجلد 015 (2019)

المجلد 014 (2019)

المجلد 013 (2018)

المجلد 012 (2018)

المجلد 011 (2017)

المجلد 010 (2017)

المجلد 009 (2016)

المجلد 008 (2016)

المجلد 007 (2015)

المجلد 006 (2015)

المجلد 005 (2014)

المجلد 004 (2014)

المجلد 003 (2013)

المجلد 002 (2013)

المجلد 001 (2012)