المعلومات العلمية للعدد

الصفحة 1-391

• المعلومات العلمية للعدد
• PDF 640.01 K
• مشاهدة على SCiNiTO

متطلبات التکامل بين الروضة وجامعة الطفل لتنمية مهارات التحول الرقمي لطفل الروضة Integration Requirements between Kindergarten and The University of the Child to develop Digital Transformation Skills for Kindergarten Child

الصفحة 1-67

إيناس أحمد عبد العزيز زکي

• عرض المقالة
• PDF 1.22 M
• مشاهدة على SCiNiTO

تنشيط المناعة النفسية لتحسين مستوى الرفاهية النفسية لدى عينة من أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة Activating psychological immunity to improve the level of psychological well-being in a sample of mothers of children with special needs

الصفحة 68-155

إيناس سيد علي عبد الحميد جوهر

• عرض المقالة
• PDF 1.35 M
• مشاهدة على SCiNiTO

توظيف الخصائص الفنية والتعبيرية للمدرک الشکلي لرسوم الأطفال کمدخل لتنمية مهارات التشکيل الفني لدى طفل الروضة Employing The Artistic and Expressive Characteristics of The Formal Perception of Childrn’s Drawings as an Approach to The Development of the Artistic Formation Skills of the Kindergarten Child

الصفحة 156-219

دينا صلاح محمد سيد أحمد

• عرض المقالة
• PDF 1.23 M
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية برنامج تدريبي قائم على السيکودراما لتنمية مهارة حل المشکلات لطفل ما قبل المدرسة من ( 5 – 6 ) سنوات Effectiveness of a Training Program Based on Psychodrama to Develop Problem solving Skill Of Pre- School Child from ( 5 – 6 ) years .

الصفحة 220-254

أمل محمد حسونة؛ منى محمد إبراهيم هبد؛ شيماء أحمد محمود محمد إسماعيل

• عرض المقالة
• PDF 1000.65 K
• مشاهدة على SCiNiTO

برنامج قائم على توظيف المکتبة الافتراضية لخفض حدة الانفعالات السلبية لدى أطفال ما قبل المدرسة المحرومين من الرعاية الأسرية A program based on the use of the virtual library to reduce the severity of negative emotions among pre-school children deprived of family care

الصفحة 255-311

محمد معوض إبراهيم؛ أمل محمد حسونة؛ إبراهيم فوزي إبراهيم بغيدة؛ أسماء علي محمود محمد حمادة

• عرض المقالة
• PDF 1.17 M
• مشاهدة على SCiNiTO

برنامج تدريبي باستخدام إستراتيجية التعلم للإتقان لتحسين الانتباه الانتقائي لدى الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط Training program using the learning to master strategy to improve selective attention in children with ADHD.

الصفحة 312-391

داليا ممدوح إبراهيم حسن کدواني

• عرض المقالة
• PDF 2 M
• مشاهدة على SCiNiTO

أبحاث الجزء الأول کاملة

الصفحة 1-391

• عرض المقالة
• PDF 7.56 M
• مشاهدة على SCiNiTO