المعلومات العلمية للعدد

الصفحة 879-1881

• المعلومات العلمية للعدد
• PDF 817.99 K
• مشاهدة على SCiNiTO

Brain Gym as a Strategy for Developing Some Psycho-Linguistic Skills among Kindergarten Children Prone to Learning Difficulties in English Language

الصفحة 879-927

أمل محمد حسونة؛ جيهان محمود البسيوني؛ رانيا سالم سلامة سالم

• عرض المقالة
• PDF 674.67 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فعالية برنامج إرشادي لخفض بعض المخاوف المرضية المستحدثة لدى الأطفال من جائحة فيروس الکورونا المستجد The Effectiveness of a Counseling Program to Reduce Some New Phobia of Disease from COVID-19 Pandemic among Children

الصفحة 928-983

منى محمد إبراهيم هبد

• عرض المقالة
• PDF 1.48 M
• مشاهدة على SCiNiTO

برنامج تدريبي لتنمية مهارة الاستماع لدى عينة من أطفال الروضة المنبئين بصعوبات تعلم قراءة اللغة العربية A training program to develop the listening skill of kindergarten children who predict difficulties in learning to read Arabic

الصفحة 984-1024

ندا الحسيني ندا يوسف؛ أمل محمد حسونة؛ زينب علي مندور

• عرض المقالة
• PDF 834.89 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية استخدام القصص الإلکترونية في تنمية بعض المفاهيم المرتبطة بثقافات الشعوب العربية لدى طفل الروضة The effectiveness of using electronic stories in developing some concepts related to the cultures of Arab peoples for the kindergarten child

الصفحة 1025-1097

سهر عاطف عبدالقادر عبدالمنعم

• عرض المقالة
• PDF 1.75 M
• مشاهدة على SCiNiTO

برنامج قائم على خرائط التفکير الإلکترونية في تنمية مهارات التمييز السمعي للغة الإنجليزية لدى طفل الروضة A program based on electronic thinking maps in developing the auditory discrimination skills in English for kindergarten children

الصفحة 1098-1145

جيهان محمود البسيوني؛ عاطف حامد زغلول؛ آية محمد عبد الباقي جودة

• عرض المقالة
• PDF 1010.22 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية استخدام مسرح الدمى في تنمية الوعي الغذائي لأطفال الروضة The effectiveness of using Puppet Theater in developing nutritional awareness for kindergarten children

الصفحة 1146-1184

يوسف محمد کمال يوسف رجب

• عرض المقالة
• PDF 1 M
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على نظرية التعلم المستندة إلى الدماغ على تنمية مهارات الحس العددي والتفکير البصري لدى أطفال الروضة The effectiveness of using a strategy based on learning theory based on the brain on developing numerical sense skills and visual thinking among kindergarten children.

الصفحة 1185-1247

إيمان لطفي عبد الحکيم

• عرض المقالة
• PDF 1.19 M
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية برنامج قائم على مدخل ريجيو إميليا في تنمية عملية التصنيف للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the Reggio Emilia approach in developing the classification process for the mentally handicapped who are integrated into kindergarten

الصفحة 1248-1296

ابراهيم محمد شعير؛ عاطف حامد زغلول؛ نرمين سلامة عبد العزيز محمود

• عرض المقالة
• PDF 938.15 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام القصص في تنمية مهارة الدافعية للإنجاز لدى أطفال الروضة The effectiveness of a training program based on the use of stories in developing the skill of motivation for achievement among kindergarten children

الصفحة 1297-1334

کمال الدين حسين محمد حسين؛ سلوى الجيار؛ وفاء علي عبده الشقيري

• عرض المقالة
• PDF 1.01 M
• مشاهدة على SCiNiTO

A Training Program Based on Brain Gym to Develop Auditory and Visual Memory in English Language for Kindergarten Children Predictive of Learning Difficulties

الصفحة 1335-1365

أمل حسونة؛ جيهان محمود البسيوني؛ رانيا سالم سلامة سالم

• عرض المقالة
• PDF 592.18 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية برنامج إثرائي متکامل لتنمية الإدراک الحسي ومهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب التوحد (دراسة ميدانية) Effectiveness of Integrated enrichment program in development of sensory perception and social interaction skills by children with autism disorder

الصفحة 1366-1478

أندريا أنور أيوب سعيد البزنط

• عرض المقالة
• PDF 2.03 M
• مشاهدة على SCiNiTO

دور تطبيقات الهاتف المحمول في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب وطالبات بعض الجامعات المصرية "دراسة ميدانية" The role of mobile phone applications in promoting the values of digital citizenship among male and female students of some Egyptian universities "field study".

الصفحة 1479-1567

نجلاء أحمد أمين عبد الرحمن؛ هيام عبد الرحيم أحمد علي

• عرض المقالة
• PDF 2 M
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الحسية في خفض بعض مظاهر الاضطرابات الحسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The effect of acounseling program based on the sensory activities in reducing some aspects of the sensory disorders for children with simple mental disability

الصفحة 1568-1631

أمل حسونة؛ نهى عبد الحميد رضوان؛ رحاب أحمد عبد القادر الريس

• عرض المقالة
• PDF 1.55 M
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية برنامج قائم على طريقة المشروع في تنمية عملية الإستنتاج للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the project method in developing the reasoning process for the mentally handicapped Integrated into kindergarten

الصفحة 1632-1678

إبراهيم محمد شعير؛ عاطف حامد زغلول؛ نرمين سلامة عبد العزيز محمود

• عرض المقالة
• PDF 1.04 M
• مشاهدة على SCiNiTO

برنامج قائم على إستراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية المهارات اللغوية الاتصالية وعلاقته بتحسين مستوى الوعي المورفولوجي للغة لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم A program based on a brain-based learning strategy to develop communicative language skills and its relationship to improving the level of morphological awareness of language in

الصفحة 1679-1798

مني جابر محمد رضوان

• عرض المقالة
• PDF 2.21 M
• مشاهدة على SCiNiTO

أثر برنامج في الرياضة الدماغية في تحسين کفاءة الإنجاز الأکاديمي والقلق الاجتماعي والتوجه نحو الحياة لدى عينة من طالبات الصف السادس الابتدائي في دولة الکويت The effect of a program on cerebral sports in improving the efficiency of academic achievement, social anxiety and orientation towards life among a sample of sixth grade female students in the State of Kuwait.

الصفحة 1799-1881

حصة دغيشم محمد الدغيشم

• عرض المقالة
• PDF 1.56 M
• مشاهدة على SCiNiTO

أبحاث الجزء الثاني کاملة

الصفحة 879-1798

• عرض المقالة
• PDF 17.32 M
• مشاهدة على SCiNiTO